janvier 6

L’erreur

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Connaissez-vous les vertus de l’erreur ? Eh oui, les erreurs ne sont pas que des erreurs.

Faire une erreur peut être une opportunité d’apprentissage, à condition qu’on en prenne conscience et que l’on cherche à comprendre pourquoi on l’a faite. D’ailleurs, c’est une méthode pédagogique employée par certains professeurs (vous savez, ceux qui passent leur temps à faire des évaluations) pour que leurs élèves améliorent leurs résultats.

Nous vous proposons aujourd’hui de penser l’erreur différemment et de la considérer comme un moyen d’apprendre.

Mais pour ce faire il faut d’abord vous questionner sur votre propre vision de l’erreur afin de mieux la gérer avec votre enfant.

Pour changer votre regard sur l’erreur et permettre à votre enfant de profiter de ses bénéfices, vous pouvez répondre à ce questionnaire :

1. Quel(s) message(s), implicite(s) ou explicite(s) avez-vous reçu de vos parents au sujet de l’erreur ? Quelles décisions ces messages vous ont-ils fait prendre au sujet des erreurs et de vous-mêmes ?

2. En fonction de ces décisions, quels comportements adoptez-vous soit pour éviter de commettre des erreurs, soit pour que les autres ignorent que vous en faites ?

3. Que pensez-vous que les erreurs puissent signifier pour vos enfants ?

4. Pensez à un moment où votre enfant a fait une erreur et où vous lui avez manifesté votre soutien et prodigué des encouragements :

qu’avez-vous fait ?

quel en a été le résultat ?

que pensez-vous que votre enfant ait appris de cette expérience ?

quelles perceptions ?

quelles aptitudes ?

qu’avez-vous appris ?

5. Pensez à un moment où votre enfant a fait une erreur et où vous ne lui avez pas manifesté votre soutien et prodigué des encouragements :

qu’avez-vous fait ?

quel en a été le résultat ?

que pensez-vous que votre enfant ait appris de cette expérience ?

quelles perceptions ?

quelles aptitudes ?

qu’avez-vous appris ?

L’erreur peut vraiment aider votre enfant à mieux mémoriser et comprendre, dans tous les domaines de la vie. N’hésitez pas à lui montrer et lui expliquer ses erreurs dès que nécessaire afin de l’aider à progresser.

Votre vision de l’erreur a-t-elle évolué ?


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